英文论文:
Zheng, Wenbo. 2013. A cognitive-pragmatic approach to discourse markers in simultaneous interpretation. Translation Quarterly 67: 71-100.
Zheng, Wenbo. 2013. Toward a broad understanding of translators and interpreters in the changing world. In Forstner, Martin and Lee-Jahnke, Hannelore (eds.), CIUTI-Forum 2012: Translators and Interpreters as Key Actors in Global Networking. Bern, Switzerland: Peter Lang. 363-371.
译著:
约翰洛克《教育漫话》(第一译者),外语教学与研究出版社,2016年1月
帕拉第奥《建筑四书》(第二译者),中国建筑工业出版社,2014年9月
参编教材:
《大学思辨英语教程口语4:辩论之术》,外语教学与研究出版社,2016年12月
《博雅英语4》,北京大学出版社,2015年11月
《大学思辨英语教程精读1:语言与文化》,外语教学与研究出版社,2015年8月